“站在先烈长眠的土地上，我突然读懂了教科书里文字沉甸甸的分量。”“长大后，我一定要为建设祖国贡献力量！”…… 这些真挚的感悟，出自赣西外国语学校学生参观万载县革命烈士纪念馆后的肺腑之言。字句之间，闪耀着红色精神对年轻心灵的震撼与启迪。
在赣西外国语学校的育人蓝图中，红色基因如同永不褪色的精神底色，深深镌刻在德育工作的每一处肌理。学校深入推进红色文化进校园工程，创新打造 “行走的红色课堂”，组织学生常态化走进万载县烈士陵园、革命烈士纪念馆等红色教育基地。通过沉浸式体验，构建起 “情境浸润 — 实践体悟 — 价值内化” 的完整德育闭环，让革命精神化作指引学生成长的明亮灯塔。
以红色文化补精神之钙
赣西外国语学校所在的万载县，红色文化底蕴深厚，革命历史源远流长。学校充分挖掘当地丰富的红色资源，将其有机融入全方位、全过程、全员育人体系。在传播红色精神的过程中，学校既依托革命旧址、纪念馆、革命文物等有形资源，又借助革命传统、英雄事迹、红色文艺作品等无形资源，让红色文化全方位浸润校园。如今，校园内处处洋溢着浓厚的红色文化氛围，红色精神成为师生共同的精神追求。
学校将红色文化教育融入日常教学，各班定期开展弘扬红色文化主题班会，让红色基因在课堂上生根发芽；积极组织 “红色故事我来说”“革命诗词朗诵” 等主题活动，鼓励每一位学生参与到红色文化的传播中。通过这些活动，红色文化不再是书本上的文字，而是化作学生们身边可感可触的精神力量。
打造 “行走的红色课堂”
“红色文化不仅要学，更要在实践中感悟。这种寓教于乐的方式，比单纯的说教更能触动心灵。” 校长胡少平的话语道出了学校红色教育的核心理念。为了让红色教育真正入脑入心，学校打破传统说教模式，将烈士陵园、革命纪念馆转化为生动的德育课堂，构建起独具特色的“行走的思政课” 育人体系。
在这一体系下，革命文物不再是尘封的展品，而是成为讲述历史的“活教材”；家国情怀也不再抽象，而是在学生心中熊熊燃烧。学校根据小学、初中、高中学段学生的认知特点，量身定制教育主题：小学阶段侧重通过故事感知革命精神，初中阶段注重引导学生理解历史脉络，高中阶段则着重强化理想信念的培育。同时，结合清明节、国家公祭日等重要时间节点，打造 “德育融合红色教育、烈士纪念馆重温誓词”的仪式教育链条，让红色教育既有深度，又有温度。
红色教育不是对历史的简单回望，而是滋养当代青少年成长的源头活水。赣西外国语学校通过构建情境化、体验式的教育模式，推动革命传统教育落地生根，探索出新时代德育创新的有效路径。当教育回归生活现场，历史与现实产生共鸣，德育才能真正发挥培根铸魂的重要作用。
构建长效育人机制
赣西外国语学校以赓续红色基因、培育红色传人为目标，精心构建红色教育特色德育体系，形成了 “认知 — 情感 — 行为” 的完整育人链条。当学生在烈士墓前擦拭纪念碑，在纪念馆中认真聆听革命故事时，革命精神已悄然内化为他们生命的底色。这种教育，不是单向的知识传递，而是在历史与现实的对话中，引导学生自主建构正确的价值观。
学校将地域红色资源转化为育人优势的创新实践，正为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强大精神动力。赣西外国语学校将继续深耕红色德育这片沃土，让革命薪火在新时代少年心中代代相传，永远闪耀。（雷杰能）
