“好读书，读好书，读整本的书。”为进一步提升教师关于整本书阅读的技能，建构小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”，6月2日-17日，永新县城厢小学二部学校结合“双减”中的素质教育宗旨，致力于学生阅读能力的培养，如火如荼地开展了一系列的读书成果展示活动。
阅读启迪智慧书香涵养生命
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，一二年级学生讲故事比赛，三四年级学生整本书阅读思维导图绘制比赛，五六年级学生整本书阅读素养比赛，让学生将整本书阅读的所感、所得，内化于心，外化于行。
《金波作品选》课堂中展示的亲子阅读
6月2日，在学校快乐教育报告厅内，一（1）班的汤婉洋同学分享《抗日英雄王二小》的感人故事；二(5)班郭紫墨同学饱含激情地讲述红色经典故事——《小交通员潘冬子》。与此同时，三四年级学生整本书阅读思维导图绘制比赛也热烈地进行着：三（5）班张梓萱同学的《安徒生童话》、三(7)班的旷慕筱同学的《西游记》、四（3）班吴娟同学的《青铜葵花》……这些思维导图精美如画，从主要任务、作者简介、故事分享、拓展延伸等角度向读者展示“窥一豹而知全身”的非凡魅力。6月10日，五六年级学生整本书阅读素养答题比赛如期举行，主要考察了《西游记》与《外国经典名著》等相关内容，提升学生的文学素养。
整本阅读展风采书韵飘香进课堂
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”6月16日，永新县城厢小学二部学校开展生动有趣的“整本书阅读”青年教师佳课赛。六堂阅读课精彩纷呈，以导读、推进、交流三种形式带领学生走进一本本启迪智慧的经典作品。
王君老师的《愿望的实现》导读课，带领一年级的小朋友走进了泰戈尔反应“父与子”亲密关系的文学作品。张小慧老师的《金波作品选》交流分享课，展示了亲子阅读《一片红叶》、读书分享卡等活动，让交流分享课有了创新形式。龙海燕老师《中国古代寓言》的推进课，首先以统计图，阅读风采录吸引学生的目光，引导了学生在阅读过程中学会记录、分享。康静老师的《人类起源的演化过程》导读课，以视频“地球的历史”为切入点，用数字让学生了解生物的诞生和人类的起源，激发学生的求知欲。贺海珍老师的《西游记》分享交流课，让学生从故事人物、情节、主题三个内容进行汇报交流。聚焦《三打白骨精》这个故事，体会白骨精的恶，悟空的勇，唐僧的善以及悟空对师傅的情义。唐磊老师执教的《汤姆·索亚历险记》分享交流课，再一次带领学生走进马克·吐温的经典作品。
青年教师佳课赛总结交流会上，为获奖老师颁奖
通过一系列的师生“整本书阅读”教研活动，该校初步培养了学生良好的阅读习惯，使学生的阅读兴趣逐渐提高了，让学校的文化氛围也更加浓厚，为建设“书香校园”打下了坚实的基础。（曾范梅 唐磊）
编辑：刘剑武
