“双减”后的第一个期末即将来临，为了落实教育部关于“一二年级学生不进行纸笔考试”的要求，乐平五小教导处精心设计了一个寓考于乐的“闯关游考”方式，对一二年级学生学科综合素养进行了评价考核。
这种“闯关游考”方式的学科综合素养评价，是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好习惯、学习能力和兴趣特长等核心素养的重要手段。开展“闯关游考”方式的学科综合素养评价，有利于促进学生全面而有个性的发展，有利于促进学校建构适合学生发展的课程，有利于促进评价方式改革，是该校深入推进“双减”的教改尝试之一。
期末“闯关游考”前，学校首先召开了一二年级教师会，让他们了解测评的项目，熟悉测评程序，便于在“闯关游考”中带领学生顺利“闯关”。
学校还招募了80名家长志愿者作为“闯关游考”的“考官”，家长培训会上，校长周琳细致地解读了《一二年级学生期末学科综合素养“闯关游考”方案》，家长们纷纷表示非常期待这一次与众不同的“双减”后的期末测评，期待看到宝贝们的精彩表现。
校长周琳培训家长志愿者“考官”
本次“闯关游考”项目多，范围广，涉及语文、数学、音体美劳等学科，既有对学科知识的考查，也有对学生核心素养的评价。分室内项目和室外两种“游考”方式。
1月12日，室内考核的“拼读和书写”，以及“计算小达人”等在语数教师的主持下完成了“闯关”。1月13日，室外“闯关游考”拉开了帷幕。为增加闯关的趣味性，学校将熟悉的校园变成充满趣味与挑战的知识乐园。
“考官”们严阵以待
“闯关游考”的现场热闹非凡，但一二年级700多个孩子在操场上有条不紊，文明有序。他们在老师们的引导下，耐心等候，积极参与。让我们去看看孩子们快乐嗨翻天的可爱模样吧……
闯关现场秩序井然
“操作小达人”
“朗读+背诵”
“我爱整理”
“我会跳绳”
“美妙歌声”
闯关结束后，孩子们争先恐后地向老师、向校长展示自己获得的“闯关成功”或者“继续努力”的印章。取得成功的喜悦展现在灿烂活泼的笑靥中，拼搏向上的种子深埋在一颗颗幼小的心灵里。
家长志愿者们一丝不苟地做着“考官”，闯关成功的孩子，他们送上赞美和掌声，面对羞涩的需要继续努力的孩子，他们耐心细致地引导和启发。这是一次家校合作的参与，更是一次家长见证学校“双减”之后教育面貌的良好契机。
乐平市教体局教研室王静副主任、朱德幼老师深入现场指导
闯关成功，同学们高兴地领取奖品
创意连连、趣味无穷的“闯关游考”，给乐平五小一二年级孩子本学期的学习生活画上了完美的句号。该校在继续探索“双减”新路径上，五育并举，为实现每一个孩子德智体美劳全面发展一路向前。（夏小云）
编辑：刘剑武
