余江区教体局牢固树立“人才是第一资源”的理念，紧密结合教育体育工作实际，实施“人才兴教”战略，着力在人才引进、培育、培养上下功夫，采取了一些措施，取得了一定的成效。
创新机制“引才”，着力优化教师资源配置
坚持把人才培育引进和提高人才质量作为一项工作重点，大力引进高学历教师。已上报2022年余江区引进高层次教育人才计划，鹰潭应用工程学校6名，余江一中2名。拓宽补充新教师渠道，2022年计划招录定向培养30名，中央特岗教师25名,全省统一招聘5名，三支一扶2名，接收江西省音体美支教实习生21名，上饶师范学院实习生41名。继续支持乡村教师回原籍任教，目前已接纳5名余江籍教师至我区农村学校任教。
搭建载体“育才”，大力提升教师队伍素质
通过线上培训、线下自学、分专业分阶段集中培训、校本培训、学历提升培训、“国培计划”等措施，从幼儿园到小学、初中、高中，从学科教学到学校管理全方位进行培训。2022年上半年，全区中小学共培训教师4000余人次。以城区优质学校为龙头，捆绑区域内对应的薄弱学校，组建9个相互对应、相对固定、紧密联系的“联盟型”城乡教育联合体，推动学校优势互补和发展互促。举办名师工作室学员素养大赛，健全教研联合体的运行制度，培养带动青年教师专业成长。实施“名师培养提升计划”、实施“名师强校”工程，培养了一批名校长、名班主任、名学科教师。
优化环境“聚才”，全力激发教师工作活力
加大基础设施建设力度，推进教师周转房建设，为基层教师安心工作创造良好条件。健全教师待遇保障机制，保障农村教师的乡镇补贴及艰苦边远地区补贴及时足额发放到位，将年终基础绩效奖纳入每月工资发放，确保教师人均收入水平不低于当地公务员收入水平。完善学校绩效考核方案，建立健全教育教学质量奖励制度，及时兑现绩效奖励资金。
下步打算
一是继续加大教师招聘力度，编制进一步向教育系统倾斜。二是加大招聘高学历和“双师型”人才力度，制定更加优惠的政策，吸引更多高层次人才来余江。三是建立中小学教师与当地公务员收入增长长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，使教师安心从教。
编辑：刘剑武
