以思想大解放推动思维大转变，以作风大提升推动工作大落实，以改革大突破推动新发展。安福县金田小学以这次三大行动为契机，结合原吉安市教体局教研室主任罗继远同志上学期对该校开展的高效课堂培训暨公开课成果展示活动为手段，通过一堂“瞄准减负源头，提高课堂及作业效果”的精彩讲座，为该校教师在面对双减背景下如何提质增效答疑解惑。
夏天是生长的季节、火热的季节，生机勃发的季节。正值立夏之际，年近七旬的罗继远主任乘车一个半小时，来到该校诊断一下前一段时间课改的成效，落地即开始对我校教师进行“把脉问诊”。
上午，朱静老师的《古诗》复习课明确了教学中学生的主体地位，发挥了学生的主观能动性。这种人本主义学习理论非常契合该校高效课堂教学的模式，只有使学生自己感受到学习的需要，并能从学习中得到快乐，这种学习才是最有效的，这种课堂才是最受学生欢迎的！紧接着第二堂公开课周清老师教授的《董存瑞舍身炸暗堡》通过小组讨论的方式对董存瑞神态、语言、动作来描写，刻画了他的光辉形象，从而体会他对革命事业的忠贞。
下午，王雨倩、王莉两位老师分别教授了《式与方程》和《圆柱与圆锥》两节复习课，两位老师的教学发生在合作探究里、展示反馈里；发生在学生疑问处、需要处、点拨处。使得教学中不仅仅有“教中有学，学中有教”，还有“教中有习，学中有习”。
听课结束后，罗继远主任给全乡教师做了一场关于“双减”背景下如何提质增效的专题讲座。
讲座以“减法”思维重塑教学、深化高效课堂作为减负提质的生长点、强化训练环节，提高作业质量、创建高效教学，向课内要质量的途径四个方面阐述。整堂讲座不仅有理论的高度，而且还结合了典型案例分析，使我校教师明白“双减”背景下，既要在讲的方面做减法，又要在提升自身素养方面做加法。
罗继远主任依据当前双减背景，对该校教师在今后的教育教学中提出五个方面要求：依据课标定目标，注重精准性；依据主题定结构，注重合理性；依据教材定内容，注重准确性；依据学情定难度，注重选择性；依据作业定辅导，注重创新性。
最后，校长叶良进同志结合“双减”政策和三大行动，给全校教师强调了我们要以更新的教育理念、更扎实的工作作风、更高的工作效能，努力实现金田小学办学水平更进一步的发展，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。（刘凯 彭艳丰、王清文 叶良进）
编辑：刘剑武
