课堂教学是学校的中心工作。为优化教学过程，切实加强学校教学常规管理，打造“优质有效”的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长，全面监管各年级的教育教学工作，安福县洋门小学开展常态化推门听课活动。
推门听课 深入课堂
全体行政深入课堂，随机进入不同班级，了解教师、学生真实上课状态。听课时，对教学内容、教学组织、教学效果、课堂管理等方面都进行认真了解和记录，并观察学生上课的真实反应，进一步掌握教情、学情，捕捉教学中的新情况、新问题，并做到每听必评。
听课总结 互学同长
3月31日上午，全体行政行政楼楼会议室召开听课总结会，对前期听课情况进行集中反馈和讨论，并提出优化建议。周峰校长指出，该校教师有教学功底扎实、教学语言规范、注重知识点和考点相结合等普遍优点，但教学方法仍有打磨和进步的空间。汇总意见后，各位行政向教务处提供了听课记录本。
反馈交流 研讨共进
4月1日上午，该校召开全体教师大会。首先，教务处主任刘佳梅将各行政听课中发现的问题在全体教师中进行反馈，中肯地指出各学科教师授课过程中的优缺点，探讨实现“优质有效课堂”的措施与方法。同时，结合“双减”政策，提出了切实可行的建议，使全体教师受益匪浅。最后，该校副校长彭勇进行了总结发言，希望全体教师精细打磨，写好每一次教案，上好每一节课。
课堂教学是学校发展的生命线，优质有效课堂是学生成长的重要保障。推门听课不仅是学校落实教学常规工作、促进教师成长和提升教学质量的有效途径，还能及时掌握教学动态及教师课堂教学优缺点。该校将继续坚持“推门听课”活动，落实精细化管理，潜心研究教学改革新生态，努力提升学校的教学质量。（洋门小学 刘佳梅、刘思懿、彭勇）
编辑：刘剑武
