日前，中央电视台新闻频道新闻直播间播报《下车背老人过马路 暖心举动获点赞》的消息，报道了江西应用技术职业学院17造价05班学生罗礼洋主动下车背老人过马路的善举。
“老人家，我背你过马路”，一句朴实的语言折射出人性的光辉；一个背老人过马路的小小举动，反映出新时代大学生的精神风貌。
罗礼洋是江西应用技术职业学院1.3万名在校学生中的一员。一直以来，该校既注重发挥思政课在价值观引导中“领舞”的作用，又努力实现各门课程的“共振”，既注重发挥舆论阵地的“导航”作用，又努力实现榜样标杆“看齐”功能，既注重发挥第二课堂和学生社团的“孵化”作用，又以文化育人实现触动学生心灵的情感“共鸣”，展现出“铸魂育人”新气象。
强化课堂教学和课程育人，用好“主渠道”
课程是人才培养的基本单元，课堂是育人的主渠道。江西应用技术职业学院聚焦课堂教学、拓展实践教学、突破网络教学、探索课程思政、融入校园文化，努力将思政课打造成为大学生“真心喜欢”、“终身受益”的金课。
学校引领和协调综合素养课、专业课共同铸魂育人。思政理论课上出新面貌，突出价值引领；综合素质课感受中国自信，突出理想信念；专业课挖掘职业素养和科学精神，突出人文情怀。在此基础上，学校思政课结合专业因材施教，比如在讲授爱国主义教育的案例时，给资环学院、机电学院、财商学院学生分别讲李四光、钱伟长、陈嘉庚等对应专业领域爱国志士的故事；比如在布置庆祝中华人民共和国成立70周年作业时，要求建筑学院、汽车学院、设计学院同学的作业，可以分别用建筑模型、汽车小制作、绘画动画等丰富多样的形式表达出来；比如结合学校地质专业特色和“以献身地质事业为荣、以找矿立功为荣、以艰苦奋斗为荣”的“地质三光荣”精神，探究如何实现美丽中国，从而推进地质类专业课程思政化，传承延伸中国梦。
2019年，学校共有2门课程获评为江西省“课程思政”示范建设课程，在全省名列前茅。
加强思想导航和标杆引领，筑牢“主阵地”
近年来，江西应用技术职业学院加强思想舆论阵地建设，以鲜活的形式占领意识形态主阵地，教育引导青年学生爱党爱国爱人民。不断扩大提高微信公众号、新浪微博、官方抖音、QQ空间等新兴媒体的传播力，“两微一抖一空间”成为最受学生欢迎的信息传播载体，校园新媒体成为学校引导学生弘扬正能量、共筑中国梦的重要渠道。2019年，学校入榜年度高职院校融媒体影响力50强。 学校通过“十佳教师”的评选与宣传，引导教师崇尚学术、为人师表；通过“十佳应用学子”“应用榜样”“自强之星”评选，为在校学生树立标杆，促使学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校积极发挥第二课堂和学生社团作用，加强美育和劳动教育，深化实施高校“青年马克思主义培养工程”，组织了“红五月革命歌曲大合唱”、“纪念改革开放40周年”知识竞答赛、“以美育人，以文化人”中华优秀传统文化展等文化活动。
以学校红岩大学生艺术团为载体，广泛开展健康向上的校园文化和交流活动，积极弘扬中华优秀传统文化和传统美德。制作的快闪作品《我和我的祖国》，历史性地登上中央权威媒体新华社，浏览量高达120万人次，充分展示了新时代大学生健康向上的精神风貌。
弘扬红色文化和爱国精神，唱响“主旋律”
学校坚持以社会主义核心价值观为引领，充分利用赣南丰富的红色资源和得天独厚的条件，创新思想政治教育工作的方式方法，从教条式的讲课、僵化的说教活动中跳出来，真正触动学生心灵，让他们产生情感共鸣和价值认同。
学校积极打造以红色文化为引领的校园文化活动，抓住重要时间节点，开展特色鲜明的主题文化活动，营造“崇红尚学”的文化氛围，培养家国情怀，坚定理想信念，引导青年学生不忘初心，牢记使命。
在“青春向祖国告白”系列活动中，告白祖国祝福墙上贴满了同学们的心声：“神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮”、“没有国，哪有家”、“此生不悔入华夏，来生还做中国人！”…… 在“红色家书诵读”活动中，一个个爱党、爱国、爱家的家书故事，让同学们潸然泪下。 “家书寄语，纸短情长，我们感悟到了革命先辈的心路情怀，走进了他们的精神家园。”学生管璐璇说。在大型赣南采茶歌舞剧《八子参军》观演现场，学生薛家庆说：“在观演中，我们收获的不仅仅是艺术，更是一份沉甸甸的精神，这种精神已经深深融入我们苏区儿女的血脉当中，在今天焕发出了新的时代光彩！”（谢若闲）
