在工商学院的思政育人阵地上，有这样一位 “领读人”：她以书为友，在墨香里萃取教育智慧；她躬身笃行，让阅读的力量浸润莘莘学子的心田。她就是丁琼老师。
丁琼老师深悟 “欲给学生一滴水，教师须有长流水” 的育人真谛 —— 唯有持续阅读、不断精进，才能让思政课堂始终涌动鲜活的思想清泉。为此，她精心构建起 “碎片 + 整块” 的立体化阅读模式：通勤路上，她依托 “学习强国” APP 收听《中国共产党简史》《红色家书》等有声资源，在革命先辈的铿锵誓言中体悟信仰的厚度；午休时光，她沉心精读《思想理论教育导刊》《思想政治课教学》等核心期刊，精准把握思政教育的前沿动态；周末则沉浸式研读《新时代思想政治教育理论与实践研究》《红色文化与思想政治教育》等学术著作，深挖理论内核、夯实专业根基。从红色文化育人路径到思政课堂创新，她的阅读始终紧扣学科脉搏，年均精读专业书籍 20 余本、研读学术论文近百篇，逐步搭建起 “理论 - 实践 - 创新” 三位一体的知识体系。
这份扎实的阅读积累，在教学实践中化作了鲜活的育人力量。在红色文化课程里，丁琼老师匠心将书中的感人故事、革命先辈的奋斗历程融入教学，让抽象的思政理论变成可触可感的 “身边事”；她分享自己的阅读心得，引导学生自觉树立正确 “三观”，唤醒心中的家国情怀与使命担当。不仅如此，她还牵头开展 “共读红色经典”“党史故事分享会” 等主题活动，带着学生在书页间传承红色基因、赓续精神血脉。就像《伟大的长征》专题教学中，她引入《长征：前所未闻的故事》里的细节描写，搭配精心组织的地图推演、角色扮演，让学生在沉浸式体验中读懂长征的艰辛与伟大。
阅读，更是丁琼老师科研创新的 “源头活水”。她敏锐锚定 “数智化” 教育改革趋势，主持省级课题《“数智” 融合视域下提升高职院校思政课堂获得感的创新路径研究》；同时积极参与思想政治工作优秀论文征集，作品荣获校级三等奖并推荐省级参赛。从 “读万卷书” 到 “研有所成”，她实现了阅读积累到学术突破的跨越，为新时代思政教育创新提供了可借鉴的实践样本。
以书启智，以文化人。丁琼老师用阅读点亮思政课堂的星火，用知识浸润学生成长的心田，以实际行动诠释了新时代思政教师的责任与担当，当之无愧地成为校园里那颗熠熠生辉的 “读书之星”。（雷杰能）
