“老师，我的点点变成会飞的小火箭啦！” 南昌现代外国语学校小学一年级的教室里，彩笔在纸上跳跃，一个个小圆点被孩子们赋予新生命 —— 有的成了摇尾巴的小蝌蚪，有的拼成了嘀嘀叫的小汽车。
站在讲台旁引导的‘老师’，既是大学设计专业教师，也是该校学生家长。这堂《多变的点点》专题讲座上，没有枯燥的讲解，只有动手创作的欢笑，孩子们的目光像被磁石吸住，全程没人走神。
这生动的一幕，正是南昌现代外国语学校家校合作的缩影。“教育是一场美丽的相遇，孩子的成长从来不是独角戏。” 总校长杨端煌说，学生成人成才需要学生、家庭、学校三方攥紧拳头一起发力。
架起 “零距离” 连心桥
“学校食堂的菜油太多了”“手机管理需细化”，家长的每一条建议都能得到快速回应。该校将家校沟通列为 “重点工程”，要求全体班主任和科任老师与家长建立微信、电话双渠道联系，实现学生动态 “实时通”。
小学部、初中部、高中部分设家委会，家长代表凭聘书可随时入校抽查食堂、寝室，成为学校管理的 “监督员”。家长会频次加密，旨在多收集意见、及时回复咨询、传递清晰信息。从调整食堂用油量到完善手机管理制度，“有提必应、件件回音” 让家校信任持续升温。
为了便于家长与学校领导联系，学校校门，办公楼、宿舍楼、宿舍等几个地方的醒目处，都张贴校级领导、保卫和后勤服务部门负责人的电话，设立了校长箱信，每天办公室开箱，校长亲笔公开回复，让学生的诉求得到快速回复解决。
用优质服务筑牢家校信任
校门左侧的学生服务中心，不仅空间宽敞，还配备专属服务团队。新生入学季，中心会逐一家访收集家长意见，并以清单形式逐条回应。
杨端煌校长要求教师更新服务理念：把学生当自家孩子，与家长建立亲情联结，让家校沟通更顺畅、服务意识更强烈。
学校全力为家长排忧：为困难家庭减免学费；面对情绪激动的家长，靠耐心解释化解矛盾，以服务态度先行；晚自习后，老师护送学生至校车，实现接送零事故。
家长会是家校沟通的关键纽带。学校通过多层次家长会了解需求、精准解决问题。家长会上，有家长建议培优辅差工作需兼顾学生不同学业基础，学校针对该建议增设一节晚自习，让教学更贴合学生实际。
此外，学校还提供个性化服务，如初中部针对一名有心理障碍的学生，长期与家长协同照护其生活。
家校携手育新苗
上下学时段，校门口总有穿红马甲的家长志愿者值守维护交通秩序：有人举着红引导旗轻摆示意车辆减速，有人伸臂护在车前，笑着帮孩子理好书包肩带……
除了校园外的守护，家长的力量还走进了课堂。学校深挖家长资源，小学部将 “家长进课堂” 设为每周 “标配”。“这能让孩子接触课本外的多元知识。” 刘洪副校长解释说，有特长的家长化身 “校外导师”，传授兴趣技能，家校从 “单向配合” 变成双向赋能的 “育人共同体”。
家长进课堂
高中部家校沟通更重 “共情”，李志峰副校长针对 80 后家长工作压力大的特点，要求教师把家长当朋友。陈庆华、肖云、丁瑾等老师与家长长期联系：学生进步分享喜讯，遇心理困扰携手疏导，毕业也未中断。这种 “朋友式” 沟通让家长认可度飙升，不少人主动宣传、推荐新生，成了学校口碑 “活广告”。
如今，南昌现代外国语学校走出了一条家校同心的特色路，零投诉、高认同的亮眼成效背后，是家校双向奔赴的力量，‘共育之花’绚烂绽放。（雷杰能）
