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“教”以潜心,“研”以致远 ——景德镇市第一小学英语组探索教研新形式“盲盒”教研活动

发布时间:2025-05-06

同心同行 共研共进

在基础教育改革持续深化的背景下,为进一步落实新课标理念,优化课堂教学策略,景德镇市第一小学英语组全体教师齐聚一堂,以“盲盒教研”新形式,开展了一场别开生面的教研活动。

活动为期三周,分为4个阶段,围绕外研版(三起)四年级下册Module 4《Will you take your kite?》一课,通过课例研讨、资源共享、思维碰撞、独立设计、抽签执教、评课反思等环节,探索高效课堂新路径,助力学生核心素养落地生根。

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深耕教材 智慧碰撞

第一阶段,3-6年级全体英语教师集体备课,聚焦目标,精准施策,不断完善活动中的各个环节设计,集思广益,优化设计,确定适宜的教学计划。

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笔尖抽机 遇见成长第二阶段,老师们齐聚学校报告厅,现场完成教学设计,期间赵书记、史校长、潘校长全程陪伴。教案书写完毕后以抽签的方式确定,本次活动由徐颖老师开启教学展示之旅,小小的签条,承载着无限的可能,也凝聚着每一位教师的热情与智慧。

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史校长勉励青年教师团队,希望大家以团队的力量,共磨一堂好课,对青年教师的成长和蜕变满怀期待。

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授课纪实 精彩呈现
第三阶段,在教学展示前,徐颖老师反复试教,其他青年教师集体研磨,共同打造一堂好课,从趣味活动的策划,到课堂互动的效果,每一个细节都不断打磨。经验丰富的教师倾囊相授,思维的火花在讨论中不断迸发,团队的凝聚力在协作中持续升温。

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展示课上,徐老师打破传统语法教学模式,将“周末野餐计划”贯穿始终,情境创设“沉浸式”,让语言“活”起来;为突破语法学习的枯燥感,课堂融入多元游戏设计,激发全员热情,游戏互动“全参与”,让课堂“动”起来;针对学生语言水平差异,设计阶梯式学习任务,实现“人人有收获”,分层任务“促发展”,让能力“升”起来;借助希沃白板、互动课件等数字化工具,提升教学直观性与互动性,技术融合“提效率”,让课堂“智”起来。

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以评促教 向新而行
评课教研会上,徐颖老师分享了自己的教学思路,其他青年对课堂呈现效果畅所欲言,谈进步,找不足,提建议,让教学研讨真正成为提升质量的“助推器”。

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步履不停 赋能成长
教育因交流而精彩,教学因互鉴而丰富。本次“盲盒教研”活动共同见证了智慧碰撞的火花,既有理论高度,又有实践温度。景德镇市第一小学英语组将继续以“共学、共研、共成长”为宗旨,让英语课成为孩子们语言与思维齐飞的乐园!


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