近日，赣州市赣县区思源实验学校教师参加现场教学竞赛的喜报在朋友圈刷屏，引得不少路人关注，自2021年10月份以来该校教师有2人(次)获省级奖、5人(次)获市级奖、9人(次)获区级奖，1项区级团体奖，这样的成绩的确很亮眼，值得点赞。
赣县区思源实验学校是2017年扩容新建的一所九年级一贯制公办学校，地处赣县城北新区，生源多半是来自各乡镇的转入生，老师也大都是刚从乡镇学校选调的，可以说与其他城区学校相比并没有多大的优势，甚至还略显薄弱，但教学质量却逐年提升、办学水平强势崛起，该校校长赖志明说：“我们学校是一所新学校，所有的都是新的，要把学校办好关键还是要靠老师，因此抓好老师队伍建设至关重要”。该校自成立以来能正视自身不足、着眼长远谋划，把脉问诊补短板、千方百计强弱项，以问题为导向、以队伍建设为切入点，实施了一系列强师德、提师能、铸师魂的举措。
规范引导立师表
学高为师，德高为范。教师承担着教书育人的使命，教师的一言一行容易被学生模仿，教师的价值观和政治取向也将直接影响学生，赣县区思源实验学校结合党史学习教育，每月推出一项“树师德、立师表”活动，取得了一定的实效。
强化了意识形态教育，引导广大教师旗帜鲜明讲政治。该校坚持以《学习强国》平台学习为抓手，引导广大教师坚定理想信念、坚守教育初心、牢记立德树人使命，贯彻教育方针，培育过硬政治品格。
强化了法规教育，引导广大教师严以律己遵规范。该校将师德师风学习纳入校本业务培训课程，作为教师的必修课。2021年通过暑期培训，组织教师学习了《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为准则》《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》等法律法规 ，在同年9月全省组织的师德师风应知应会测试中该校教师全部以高分通过，进一步强化了教师知法、懂法、守法的意识。
强化了廉政教育，引导广大教师廉洁自律守“底线”。通过签订承诺书和责任状明确自身责任，强化廉洁从教的意识。2021年8月31日，每位教师向学校递交了师德师风责任状并郑重承诺拒绝有偿补课；12月24日，再次签订拒绝有偿补课承诺书并在校园宣传栏公示，接受社会监督，力促教师守好廉洁自律“底线”。
强化了警示教育，引导广大教师防微杜渐离“红线”。通过全国各地违反师德师风的典型案例，郑重其事地组织教师学习，警示教师防微杜渐、引以为戒。学习之后再组织教师开展自查自纠活动，要求广大教师不碰“红线”，远离“高压线”。
名师引路提师能
问渠哪得清如许？为有源头活水来。教师要给学生一碗水，教师得有一桶水，在信息日新月异的今天，教师唯有树立终身学习的理念方能顺应时代的潮流，赣县区思源实验学校多措并举，扎实锤炼教师基本功，在名师引领下的“竞、研、培”中提升师能。
在校本教研中实现“互助式”成长。该校形成了每周开展一次备课组活动，每两周开展一次教研组活动的教研模式，在每次活动做到“三定”，即定时间、定地点、定主题，明确中心发言人，组内同伴在讨论交流切磋中解决问题、提升技艺，实现“互助式”成长。
在教师竞赛中实现“推动式”成长。该校以教师竞赛为契机，狠抓教师业务提升，推动教师成长，一方面是选派教师参加上级组织的竞赛，本文开头提到的教师竞赛喜报就是该校参加上级竞赛的成果，此外该校每学期还会组织校内竞赛活动，如本学期组织了小学语文教师“下水文”现场比赛和初中部教师试题研究解题比赛。每一次比赛就是一次历练，每一次历练就是一次业务大提升，通过比赛实现“推动式”成长。
在业务培训中实现“牵引式”成长。近年来，该校大力实施“请进来，走出去”“蓝青结对“名师引领”等教师培养工程，几年来，该校多次带队到省内外学校考察学习，采他山之石、取他人之长；每年会邀请名师到校讲学，四年多来先后邀请了10多位省特级教师、骨干教师、学科带头人等名师来校授课，本学期就邀请了区教研室副主任、省学科带头人谢立光作了关于学校管理方面的专题培训；截至目前，该校组建了两批次“师徒结对”工程；20多名教师先后加入了市、区级名师工作室；很多教师在“传、帮、带”中精进了业务，在名师引领下实现“牵引式”成长。
榜样引领铸师魂
实践证明，在“外烁力”驱使下的教师成长，容易产生倦怠，任务完成了容易“躺平”，持续作战的热情难于维系，赣县区思源实验学校根据本校教师年轻化的特点，充分调动教师的积极性，激发教师主观能动性，推出系列榜样引领铸师魂的举措，有效激发了教师的“内驱力”，很多老师由过去的“要我成长”转变为“我要成长”，形成了良好的教育自觉。
通过学习先进人物，感召教师向上。该校先后组织教师观看了感动中国人物支月英的《一生只为一事来》，张桂梅的教育故事等影片，通过先进人物的精神感召，点燃教师的内在激情，为教师坚守教育初心，牢记育人使命注入精神动力。
通过选树好身边榜样，感化教师向上。该校形成了一个良好的传统，就是但凡有老师取得成功了、获奖了就会在教师群、公众号发喜报表扬；每年度评选的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、优秀党员等先进会通过学校公众号“思源筑梦人”栏目进行推送，在社会上广为宣传，让教师获得成功的体验，也让更多教师有样可循；2021年9月该校还组织家长、学生、同行参与评选了20名“新时代学生喜爱的好老师”活动，获得了强烈反响。
“我感觉我们学校所有老师都很拼，都很努力。”去年9月刚调入的康强英老师感受到了浓浓的教学氛围。“我要加入名师工作室，我喜欢这个”热衷学生心理健康教育的余燕林老师主动申请加入了区首个心理健康教育名师工作室。在这个学校，热爱学生、热爱教育，甘愿奉献三尺讲台的老师还有很多很多，正是有一群这样踔厉奋发、笃行不怠的好老师，才有该学校的迅速崛起。如今，在“双减”背景下，教育逐步回归本真，学校也担负着更多的责任，对广大教师来说也提出了更高的要求，因此，相关部门理应多举措、多渠道培养好师资，注重教师自身素质的培养，唯有这样学校才能培养出更多高素质的学生，教师才能担负好为党育人、为国育才的使命。（曾得）
编辑：刘剑武
