教而不研则浅，研而不教则空 ，教学不停，教研不断。我校数学教研组开展了一系列教研活动，为教师们提供了相互借鉴与思维碰撞的平台，推动教师专业发展迈向新高度。
活动一：以教学促研讨——公开课展示
4月7日，谭珑老师执教《分数的产生和意义》。课堂上谭老师重视从学生已有知识经验出发，抓住新知识的生长点，对单位“1”的认识和扩展，加深对分数的认识。带领同学们体会分数的产生和意义，感受分数的魅力，为参加观摩的数学组教师们带来了一节课堂气氛活泼、学生求知若渴的精品公开课。
4月9日，黄璇老师展示了一节优质数学课。黄老师在《认识小数》课堂中以直观内容为主，创造性地使用教材资源，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造生动活泼的学习氛围，使学生始终充满信心，充满激情地学习数学。
4月27号，熊茜老师为我们展示《混合运算》一课，课堂上，熊老师教态亲切自然，使用儿童化的语言，遵循知识来源于生活又服务于生活的原则，从学生已有的生活经验出发，联系实际。整节课环节流畅，思路清晰，课件精美，习题巧妙，将趣味性和层次性融为一体。
5月8号的戴兴老师执教《整十数加、减法》，教师从学生熟悉的生活引入，提出问题，激发兴趣，探究新知，突出重点，充分体现了数学知识与现实生活的联系，再加上教师课上热情饱满的语言表达，学生跃跃欲试的有效交流，将本节课的重难点内容展现的淋漓尽致。
活动二：数学组老师们集体评课
每次公开课后，全体数学老师对本堂课进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。
“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”学无止境，研无止境，每一次的数学教研活动都激励我们不断学习探索，共同成长。赤谷学校数学组全体老师将不断提升教育教学能力，促进学生深度学习，推进高效课堂建设。
